27 exercices proposés dans 5 catégories
Comprendre le texte (4 exercices)
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Questionnaire (1) : L’élève lit le texte (chronométrage) puis doit répondre à un QCM. Il faut ABSOLUMENT faire cet exercice pour accéder aux autres exercices, ceci afin que l’élève se fasse une idée générale du contenu du texte. |
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Questionnaire (2) : L’élève doit à nouveau répondre aux questions, mais il peut chercher la réponse dans le texte. |
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Texte masqué : Toutes les lettres du texte sont effacées : l’élève doit les retrouver. Il retrouve un « e » : tous les « e » s’affichent (les « e » accentués également). |
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Closures : 1 mot sur 7 est masqué. L’élève doit retrouver le mot juste dans la liste proposée. |
Vocabulaire (7 exercices)
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Texte à trous : Les mots que vous avez sélectionnées (en les barrant) lors de votre préparation sont effacés. A l’élève de les retouver dans une liste de mots proposés. |
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Dictionnaire : Plusieurs définitions sont proposées pour un mot : il s’agit de cliquer sur la bonne définition. Ensuite, c’est l’inverse : on propose plusieurs mots et une seule définition. |
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Synonymes - Contraires - Genre : Trouver le mot correspondant. |
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Thèmes : Trouver le thème correspondant à une série de mots (thème = famille). |
Mémoire - Rapidité - Discrimination (6 exercices)
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Photographier : Photographier un mot puis le retrouver dans une liste (la vitesse s’adapte à la réussite de l’élève). |
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Mémoriser la série : Il s’agit de mémoriser une série de mots de plus en plus longue. |
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Mot tronqué : Réunir la partie haute et la partie basse de mots. |
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Poursuite : Lire le texte qui apparaît petit à petit (vitesse fonction de la réussite) et retenir le dernier mot affiché. |
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Trouve-moi : Le texte est affiché sous 2 formats différents (2 fenêtres en vis-à-vis). Un mot est surligné dans le texte de gauche : le retrouver dans le texte de droite. |
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L’absent : 2 listes sont affichées. Un mot de la première est absent dans la deuxième. Retrouver ce mot. |
Cohérence (ordre) (4 exercices)
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Remise en ordre de mots, de lignes, de phrases. |
Orthographe (6 exercices)
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Le pendu : Le célèbre jeu. |
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Mot coupé : Assembler partie droite et partie gauche de mots. |
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Écrire un mot : Une phrase apparaît que l’élève mémorise. Un mot s’efface : il faut le recopier sans erreur. |
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Je corrige : Le texte apparaît. Certains mots sont écrits en violet : ils sont mal orthographiés (inversion de lettres ou confusion de lettres). Il faut corriger ces mots. |
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Écrire une phrase : Une phrase apparaît : il faut la mémoriser. Dans la première phase, 1 mot sur 2 est caché : il faut les écrire sans erreur. Dans la deuxième phase, ce sont les autres mots qui disparaissent. Enfin (et cette partie uniquement compte pour l’évaluation), tous les mots disparaissent : il faut écrire la phrase entière. |
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Ordre alphabétique : Une série de mots est à ranger dans l’ordre alphabétique. Pour faciliter la recherche, les 5 premières lettres sont identifiées par des couleurs. |
De nombreux exercices s’appuient sur des mots que vous avez sélectionnés dans le texte. Si vous ne sélectionnez aucun mot, ces exercices ne pourront être lancés, sans toutefois provoquer de « plantage » du programme.